成都中职学校四川师范大学幼师学院举行期末技能测试
12月27日，2019年秋成都中职学校四川师范大学幼师学院音乐专业学生期末技能测试圆满结束。通过“教考分离”的方式来考察专业技能课的学习情况，不仅大大改善了学风，更加促进了学科建设的完善和人才质量的提高。
四川师范大学幼师学院分管教学的康力副校长说：“为了提升人才培养质量，完善教学管理制度，加强教风、学风建设，必须严格考试管理，更加客观、公平、公正地评价教学效果，以此来调动广大教师的工作积极性，促使学生刻苦认真学习。”12月27日上午8:30开始，2017级、2018级、2019级所有音乐专业班级学生在图书楼四楼演播厅中展示了自己一学期声乐、钢琴的学习成果，考场设相关专业评委6人，打分实行任课教师回避制、去掉最高分和最低分取平均值，考试过程按照舞台演出要求，考生需化妆并着演出服，考试全程进行声像资料录制存档。通过严格规范考试流程，有效整肃了成都中职学校考风考纪，考试期间作弊、迟到、旷考等现象大大减少。
考试期间四楼演播厅面向社会开放，设置考生观摩席以便其他考生和家长观看，促进成都中职学校考生之间学习交流，得到了广大师生与家长的支持与好评。开考后，音乐专业多名学生甚至家长专程赶来观摩考试，通过观摩与对比，直接掌握学生的学习情况，对学生起到了很好的督促作用。音乐专业2018级23班班主任戚雪珍表示：“今年四川师范大学幼师学院音乐专业学生考试场地发生变化，以高大上的演播厅作为考场，学生在舞台中展现学期成果，这样的考试方式有效地检验了学生学习和教师教学成果。”音乐专业2019级29班的学生王蜀豫考完试兴奋地说：“感谢学校为我们提供上台的机会，在如此华丽的舞台上像演出一样考试，这是只有在阆师才拥有的体验，老师们的悉心培养使我的专业取得了较大进步，让我充满信心。”
“教考分离”的教学模式改革使学生懒学问题得到有效遏制，学生的学习积极性、主动性明显提高——从“琴房指数”来看，进琴房练琴的学生越来越多，现有的254间学生琴房经常出现爆满、排队等候现象。“教考分离”有力避免了非客观评价因素，检测出考生的真实水平，最大程度地确保成绩公平、公正;学生期末考试成绩构成及比例更加合理，专业课及公共课的平时成绩评定更加公正，使教学更加注重过程。
台上一分钟，台下十年功。希望成都中职学校同学们日复一日勤加苦练，四川师范大学幼师学院会为大家提供更好的条件。也希望我校教师再接再厉，为社会培养出更多优秀的艺术人才!
